Studieren mit dem IB
FührendMit dem IB an die TU Graz
Von Michael Thompson - Head of Teaching Excellence; 15 Jahre als IB-Koordinator
Daten geprüft 6. Oktober 2026
24+
Punkte-Richtwert
Ja
Akzeptiert das IB
Graz, Österreich
Standort
1811
Gegründet
~16'436
Studierende
Staatlich
Trägerschaft
Fächer- und Niveaubedingungen
- Unter den sechs IB-Fächern müssen eine Fremdsprache und Mathematik sein.
- Drei der sechs Fächer müssen auf Higher Level (HL) bestanden worden sein; die übrigen Fächer auf Standard Level (SL).
So bewirbst du dich
Das IB-Diplom muss der Bewerbung im Original oder als beglaubigte Kopie beigelegt werden. Das IB gilt als nicht-österreichisches Reifezeugnis, wird aber als gleichwertig behandelt, sodass keine Nostrifizierung erforderlich ist, sofern die Kriterien erfüllt sind.
Sprachanforderungen
- Deutschkenntnisse müssen nachgewiesen werden. Wenn Deutsch im IB-Diplom als Language A (Niveau C1) belegt ist, gilt dieser Nachweis als erbracht.
- Deutsch C1 (CEFR) ist eine Zulassungsvoraussetzung für Studiengänge, die auf Deutsch unterrichtet werden.
- Bewerberinnen und Bewerber ohne Deutsch C1 können sich mit einem Nachweis über Deutsch A2 als ausserordentliche Studierende immatrikulieren, bis C1 nachgewiesen ist.
- Für die Bachelorstudiengänge Acoustics, Music, and Information Engineering; Chemical and Process Engineering; Computer Science; Information and Computer Engineering; Software Engineering and Management ist ein zusätzlicher Nachweis über Englischkenntnisse erforderlich. Englisch als Language B (Niveau B2) im IB-Diplom gilt als dieser Nachweis.
Gut zu wissen
- Das IB gilt als Nachweis der allgemeinen Hochschulreife.
- Bei einer Gesamtpunktzahl unter 24 Punkten wird ein IB Certificate statt eines IB-Diploms ausgestellt, und eine Zulassung zur TU Graz mit einem IB Certificate ist nicht möglich.
- Ein Deutschzertifikat darf zum Zeitpunkt der Bewerbung nicht älter als zwei Jahre sein und muss die Bereiche Lesen, Hören, Sprechen und Schreiben abdecken.
Ziel: 24+ Punkte?
Unsere IB-Tutorinnen und -Tutoren helfen Schülerinnen und Schülern, die Noten und Higher-Level-Ergebnisse zu erreichen, die Universitäten verlangen - Fach für Fach, von der ersten Diagnosestunde bis zur Prüfung.
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