- Was ein gutes EE-Thema ausmacht
- Fachbezogen, interdisziplinär oder World Studies?
- Schritt 1: Wähl dein Fach
- Schritt 2: Ideen finden, die sich zu erforschen lohnen
- Schritt 3: Grenz deinen Fokus ein
- Schritt 4: Prüf, ob dein Thema machbar ist
- Beispielthemen für das EE, die funktionieren
- Schritt 5: Mach aus deinem Thema eine Forschungsfrage
- Themenfallen, die du vermeiden solltest
Kurzantwort
Wähl ein Thema in einem DP-Fach, das du belegst, und grenz es ein, bis sich eine fokussierte Forschungsfrage in 4.000 Wörtern mit Quellen oder Daten beantworten lässt, an die du wirklich herankommst. Ab Mai 2027 wählst du außerdem einen Pathway: fachbezogen (subject-focused, ein Fach) oder interdisziplinär (zwei Fächer). Ein gutes Thema lädt zu Analyse und Argument ein, nicht zu Beschreibung.
Was du lernst
- Geh von echtem Interesse aus, am besten in einem DP-Fach, das du schon belegst
- Grenz das Thema ein, bis es eine fokussierte, diskutierbare Forschungsfrage trägt
- Prüf Quellen, Daten, Ausstattung und Ethik, bevor du dich festlegst
- Ab Mai 2027 wählst du einen fachbezogenen oder interdisziplinären Pathway, World Studies gibt es nicht mehr
- Dein EE darf dein IA oder eine andere bewertete Arbeit nicht doppeln
Was ein gutes EE-Thema ausmacht
Dein Thema bestimmt alles, was folgt: deine Forschungsfrage, Quellen, Methoden und wie analytisch das Essay werden kann. Das EE umfasst etwa 40 Stunden selbstständiger Arbeit, wird mit A bis E bewertet und kann zusammen mit TOK bis zu drei Punkte zu deinem Diploma beitragen. Für das Diploma brauchst du mindestens ein D. Ein gutes Thema interessiert dich, ist klar in einem DP-Fach verankert (oder in zwei, bei einem interdisziplinären Essay), ist eng genug für 4.000 Wörter und führt zu Analyse statt zu einer beschreibenden Darstellung. Der IB-Leitfaden warnt, dass ein zu breites Thema fast immer zu oberflächlichem, beschreibendem Schreiben führt.
- Persönliches Interesse, das mehrere Monate trägt
- Ein klarer Platz in einem DP-Fach oder ein echter Grund, zwei zu verbinden
- Raum für Argumente: Informierte Menschen könnten zu unterschiedlichen Schlüssen kommen
- Verlässliche Quellen oder Daten, auf die du zugreifen kannst, oder ein Experiment, das du mit der Ausstattung deiner Schule sicher durchführen kannst
- Ein Umfang, den du in 4.000 Wörtern gründlich behandeln kannst
Profi-Tipp
Notier mögliche Themen schon früh im ersten DP-Jahr. So hast du Zeit, Ideen zu erkunden, zu testen und ohne Termindruck umzuentscheiden.
Fachbezogen, interdisziplinär oder World Studies?
Wie du dein Thema anlegst, hängt von deinem Prüfungsdurchgang ab. Nach dem neuen Leitfaden (Essays, die ab Mai 2027 bewertet werden) wählst du zwischen zwei Pathways. Der fachbezogene Pathway (subject-focused) nutzt Wissen, Konzepte, Theorien oder Methoden eines DP-Fachs. Der interdisziplinäre Pathway verbindet zwei DP-Fächer und ersetzt die frühere Option World Studies. Nach dem Leitfaden von 2018, gültig bis November 2026, hast du in einem einzelnen Fach geschrieben oder World Studies gewählt, ein interdisziplinäres Essay über ein Thema von globaler Bedeutung mit zwei Fächern und einem von sechs globalen Themenbereichen.
- Fachbezogen (neuer Leitfaden): am besten, wenn sich deine Idee vollständig aus der Sicht eines Fachs erforschen lässt. Das IB empfiehlt dringend, dass du dieses Fach im DP bereits belegst.
- Interdisziplinär (neuer Leitfaden): verbindet zwei DP-Fächer so, dass sie zusammen Einsichten liefern, die keines allein bieten könnte. Es wird dringend empfohlen, dass du mindestens eines der beiden belegst, und die Gewichtung zwischen ihnen muss nicht gleich sein.
- Interdisziplinäre Frameworks: Du meldest das Essay unter einem von fünf Frameworks an: power, equality, justice (Macht, Gleichheit, Gerechtigkeit); culture, identity, expression (Kultur, Identität, Ausdruck); movement, time, space (Bewegung, Zeit, Raum); evidence, measurement, innovation (Evidenz, Messung, Innovation); oder sustainability, development, change (Nachhaltigkeit, Entwicklung, Wandel). Das Framework lenkt deine Untersuchung, wird aber nicht direkt bewertet.
- Einschränkungen: Environmental systems and societies (ESS) und Literature and performance sind nur auf dem fachbezogenen Pathway möglich, und interdisziplinäre Essays müssen derzeit auf Englisch, Französisch oder Spanisch geschrieben werden. Ein interdisziplinäres EE auf Deutsch ist im Moment also nicht möglich.
Schritt 1: Wähl dein Fach
Dein Essay muss in einem Fach geschrieben sein, das auf der Liste für deinen Prüfungsdurchgang steht. Die EE-Koordination deiner Schule kann sie dir zeigen. Wenn du in einem Fach schreibst, das du belegst, hast du die Konzepte, Methoden und Fachbegriffe, die die Kriterien belohnen, und meist eine Betreuungslehrkraft (Supervisor) mit passender Expertise. Du kannst auch in einem Fach schreiben, das du nicht belegst, musst es dann aber aus DP-Perspektive verstehen, und das ist ein erheblicher Mehraufwand.
- Wähl ein Fach, dessen Inhalte dir Spaß machen und in dem du gut bist, nicht eines, das nur beeindruckend klingt.
- Denk an die Methode: Literatur-Essays brauchen genaue Textlektüre, naturwissenschaftliche Essays Daten, die du erheben kannst, oder verlässliche Sekundärdaten, Geschichts-Essays Quellen, die du analysieren kannst.
- Prüf die Fachregeln früh. Nach dem neuen Leitfaden dürfen Psychologie-Essays nur Sekundärquellen verwenden, und Essays in Social and cultural anthropology müssen auf vorhandenem ethnografischem Material beruhen.
- Ein Language-A-Essay muss in der Sprache geschrieben sein, in der es angemeldet ist, ein EE in Deutsch A also auf Deutsch. Nach dem neuen Leitfaden darf es nicht auf einem Text beruhen, den du in deinem DP-Language-A-Kurs behandelt hast.
- Deine Betreuungslehrkraft muss zum Personal deiner Schule gehören, also finde heraus, wer dein Fach betreuen kann.
Wichtig
Dein EE darf dein IA oder eine andere fürs Diploma eingereichte Arbeit nicht doppeln. Liegt dein Thema nah an einem IA, braucht das EE einen deutlich anderen Ansatz und Fokus.
Schritt 2: Ideen finden, die sich zu erforschen lohnen
Der neue Leitfaden schlägt einen Einstieg in vier Teilen vor: breite Themen sammeln, die mit deinen DP-Fächern zusammenhängen, die interessantesten auswählen und in kleinere, fokussiertere Themen zerlegen, dich für eines entscheiden, es einem Fach zuordnen und festhalten, was du weißt und was du wissen willst, und dann eine erste Recherche machen, um dein Interesse zu bestätigen und zu prüfen, ob es genug Material gibt. Gute Ausgangspunkte sind:
- Ein Unterrichtsthema, das du gern vertiefen wolltest, auch ein HL-Thema, das dir gefallen hat
- Ein aktuelles Thema aus den Nachrichten, das dein Fach erklären helfen kann
- Ein lokaler Fall: ein Unternehmen, ein Ort, ein Datensatz, ein Gebäude oder eine Gemeinschaft in deiner Nähe
- Ein Buch, ein Film, ein Kunstwerk oder ein Musikstück, das bei dir eine Frage aufgeworfen hat
- Eine Frage, die deine Lehrkraft im Unterricht nicht ganz beantworten konnte
- Eine Debatte, in der sich Fachleute oder Quellen widersprechen
Profi-Tipp
Führ in deinem researcher's reflection space (RRS, deinem Forschungstagebuch) eine laufende Liste mit Fragen, sobald sie dir einfallen. Sie wird zu deinem Vorrat möglicher Themen und hilft dir später bei der Reflexion.
Schritt 3: Grenz deinen Fokus ein
Der häufigste Fehler ist ein zu breites Thema. Grenz es ein, indem du Beschränkungen hinzufügst, etwa einen Ort, einen Zeitraum, einen Text, einen Fall oder eine Variable, bis du es in 4.000 Wörtern gründlich behandeln könntest. Dieses Beispiel zeigt, wie jede Stufe enger wird.
- 1Breites Gebiet: Klimawandel.
- 2Aspekt: CO2-Bepreisung als Klimapolitik.
- 3Konkreter Fall: die CO2-Steuer in einem bestimmten Land.
- 4Erforschbarer Fokus: ihre Wirkung auf einen Sektor über einen Zeitraum, für den Daten vorliegen.
- 5Forschungsfrage: „Inwieweit (to what extent) hat die CO2-Steuer in [Land] die Emissionen aus der Stromerzeugung seit [Jahr] gesenkt?“
Schritt 4: Prüf, ob dein Thema machbar ist
Bevor du dich festlegst, mach eine erste Recherche und prüf das Thema mit diesen Fragen. Wenn die Antworten schwach ausfallen, änder oder wechsle das Thema jetzt. Der Leitfaden stellt klar, dass ein Richtungswechsel in Ordnung ist und deine Betreuungslehrkraft ihn unterstützt, aber früh ist es viel einfacher.
- Was wurde schon darüber geschrieben, und kommst du über Bibliotheksdatenbanken heran, nicht nur über eine Suchmaschine?
- Gibt es eine Bandbreite an Sichtweisen oder Perspektiven, sodass du ein Argument aufbauen kannst?
- Kannst du nötige Primärdaten sicher, ethisch vertretbar und rechtzeitig erheben?
- Brauchst du Ausstattung, Archive oder Zugang zu Personen, den du nicht garantieren kannst?
- Passt das Thema zu den Methoden deines Fachs und zu den Bewertungskriterien?
- Könntest du es in 4.000 Wörtern gründlich beantworten oder nur streifen?
Wichtig
Forschung mit Menschen oder Tieren, zu sensiblen Themen oder mit Feldarbeit braucht sorgfältige Planung zu Ethik und Sicherheit. Sprich mit deiner Betreuungslehrkraft und halte dich an die ethischen Richtlinien des IB für EE-Forschung, bevor du Daten erhebst.
Beispielthemen für das EE, die funktionieren
Diese Beispiele zur Veranschaulichung zeigen, welcher Grad an Fokus funktioniert. Jedes ist eng, an die Methoden eines Fachs gebunden und offen für Argumente. Nutze sie als Muster für deine eigene Idee, nicht als Themen zum Abschreiben.
- Biologie: die Wirkung der Temperatur auf die Katalaseaktivität in einem bestimmten Pflanzenextrakt. Das funktioniert, weil sich die Variablen mit Schulausstattung messen und die Ergebnisse mit Enzymkinetik erklären lassen.
- Chemie: wie Lagerdauer und Temperatur den Vitamin-C-Gehalt von Fruchtsaft beeinflussen, gemessen durch Titration. Das funktioniert, weil die Methode standardisiert und wiederholbar ist und Daten mit klaren Unsicherheiten liefert.
- Physik: wie das Material der Oberfläche die Stoßzahl (coefficient of restitution) eines springenden Balls beeinflusst. Das funktioniert, weil es günstig und kontrollierbar ist und auf der Theorie von Energie und Impuls beruht.
- Economics: die Wirkung einer Zuckersteuer auf die Preise oder den Zuckergehalt von Softdrinks in einem Land. Das funktioniert, weil Elastizitäts- und Steuertheorie auf einen konkreten Fall mit vielen Daten angewendet werden.
- Geschichte: warum ein bestimmter Streik oder Protest erfolgreich war oder scheiterte. Das funktioniert, weil sich Primärquellen gegen die Deutungen von Historikern abwägen lassen.
- Deutsch A oder Englisch A: wie ein Romanautor einen unzuverlässigen Erzähler einsetzt, um das Urteil der Leser über eine Figur zu lenken. Das funktioniert, weil es sich auf eine Technik und ihre Wirkung in einem klar abgegrenzten Text konzentriert.
- Business Management: wie die Unternehmenskultur eines bestimmten Unternehmens seine Innovationsfähigkeit beeinflusst. Das funktioniert, weil ein Konzept aus dem Kurs auf einen realen Fall mit zugänglichen Belegen angewendet wird.
- Psychologie: inwieweit veröffentlichte Forschung einen Zusammenhang zwischen Schlafmangel und Gedächtnis bei Jugendlichen stützt. Das funktioniert, weil es eine Reihe von Studien mit Peer Review zum Evaluieren gibt, und nach dem neuen Leitfaden nutzen Psychologie-Essays nur Sekundärforschung.
- Mathematik: wie genau mathematische Modelle die Ausbreitung einer Infektionskrankheit bei einem Ausbruch beschreiben. Das funktioniert, weil sich die Mathematik erklären und an echten Daten testen lässt.
- Interdisziplinär (ab Mai 2027): ob die Umweltzone einer Stadt die Luftverschmutzung in einkommensschwächere Viertel verlagert hat, mit Geografie und Economics unter dem Framework power, equality, justice. Das funktioniert, weil die Frage wirklich die Werkzeuge beider Fächer braucht. Schreiben müsstest du dieses Essay derzeit auf Englisch, Französisch oder Spanisch.
Schritt 5: Mach aus deinem Thema eine Forschungsfrage
Wenn das Thema steht, formulierst du es als eine einzige, fokussierte Frage. Sowohl der Leitfaden von 2018 als auch der neue Leitfaden sagen, dass es eine Frage sein muss, keine Hypothese und keine Absichtserklärung. Formulierungen wie „to what extent“ (inwieweit), „how significant“ (wie bedeutend) oder „how effective“ (wie wirksam) laden zu Analyse ein. Betrachte die Frage als vorläufig: Es ist normal, sie im Lauf der Recherche zu schärfen. Über Ideen zu sprechen ist erlaubt, deshalb kann unsere Unterstützung beim Extended Essay mit dir mögliche Themen durchgehen, bevor du eines mit deinem Supervisor festlegst.
- Nenne den konkreten Fall, Text, Zeitraum, Ort oder die Variable.
- Frag nur eine Sache, nicht zwei verbundene Fragen.
- Achte darauf, dass sich die Antwort nicht schon aus der Frage ergibt.
- Prüf, ob du mit den verfügbaren Belegen zu einem begründeten Schluss kommen kannst.
Themenfallen, die du vermeiden solltest
Diese Themen wirken oft reizvoll, führen aber zu schwachen Essays.
- Themen, die sich nur durch Beschreibung beantworten lassen, etwa die Geschichte einer Organisation oder die Handlung eines Romans
- Fragen mit einer offensichtlichen oder längst geklärten Antwort
- Sehr neue Werke oder Ereignisse, über die es noch kaum verlässliche Analysen gibt
- Experimente, die Ausstattung brauchen, die deine Schule nicht hat, oder die unsicher oder ethisch bedenklich wären
- Themen, die eigentlich in ein anderes Fach gehören als das, in dem du dich anmeldest
- Dein IA-Thema mit kleinen Änderungen