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IB Musik SL & HL Nachhilfe

Online-Nachhilfe für IB Music auf SL und HL, abgestimmt auf den aktuellen Kurs mit erster Prüfung 2022. Du bekommst Hilfe beim Exploration Portfolio, beim Experimentation Report, bei deiner Presenting-Music-Abgabe und auf HL beim Projekt Contemporary Music-Maker. Ein Listening Paper gibt es nicht mehr: Alles ist Coursework.

IB Music wird vollständig über Coursework bewertet, ohne Listening Paper und ohne Klausur. Alle reichen ein Exploration Portfolio, einen Experimentation Report und eine Presenting-Music-Abgabe mit fertigen Kompositionen und Performances samt Programme Notes ein. HL-Schüler ergänzen den Contemporary Music-Maker, ein reales Projekt, das sie in einer Multimedia-Präsentation von bis zu 15 Minuten zeigen. Dein Tutor bringt dir bei, vielfältige Musik zu analysieren, zeigt dir an Modellstücken, wie Experimente im Komponieren und Performen angelegt werden, coacht deine Performance-Technik und erklärt, was Kriterien und Grenzen jeder Aufgabe belohnen, während deine Abgaben deine eigenen bleiben. Die Stunden finden online im Einzelunterricht statt, mit verifizierten Tutoren, die 40+ IB-Punkte erreicht haben.

Kurzantwort: IB Doctor bietet Einzelnachhilfe in IB Musik SL & HL für Kursinhalte, alle Prüfungsteile und Coursework. Die Stunden folgen dem Lehrplan und den Bewertungskriterien, und die Arbeit bleibt deine eigene. Sieh dir vor der Buchung die Tutor-Verifizierung, die Schülerergebnisse und unsere Methodik an.
Matching in 24h
40+ Punkte Tutoren
Erste-Stunde-Garantie
4,8/5 Trustpilot

Preise für Musik Nachhilfe

Von £52.50 bis £70 pro Stunde, je nach Paketgröße. Jedes Paket gilt für ein Fach.

  • Taster-Paket
    3 Stunden
    £210
    £70 pro Stunde
  • Starter-Paket
    5 Stunden
    £330
    £66 pro Stunde
  • Coursework-Paket
    10 Stunden
    £650
    £65 pro Stunde
  • Assessment-Paket
    20 Stunden
    £1,250
    £62.50 pro Stunde
  • Guardian-Paket
    50 Stunden
    £2,900
    £58 pro Stunde
  • Ultimate-Paket
    100 Stunden
    £5,250
    £52.50 pro Stunde
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Was du mit IB Musik SL & HL Nachhilfe bekommst

Umfassende Unterstützung, die gezielt auf deine Zielnote ausgerichtet ist

Exploring und Experimenting

  • Exploration Portfolio: schriftliche Arbeit mit bis zu 2.400 Wörtern zu vielfältigem musikalischem Material, dazu eine Creating-Übung und eine Performed Adaptation
  • Experimentation Report: Rationale und Kommentar mit bis zu 1.500 Wörtern
  • Drei Experimente im Creating und drei im Performing in zwei Areas of Inquiry planen
  • Musiktechnologie, auf beiden Niveaus ein Pflichtteil des Kurses

Presenting Music

  • Ein Programm zusammenstellen, das alle vier Areas of Inquiry abdeckt
  • Komposition und/oder Improvisation: bis zu 6 Minuten fertiger eigener Musik gestalten
  • Coaching für bis zu 12 Minuten Performance, solo und/oder im Ensemble
  • Programme Notes mit bis zu 600 Wörtern, die deine Entscheidungen erklären

HL Contemporary Music-Maker

  • Ein reales, gemeinsames Musikprojekt vom Proposal bis zur Umsetzung planen
  • Prozess und Evaluation laufend dokumentieren
  • Eine durchgehende Multimedia-Präsentation von bis zu 15 Minuten schneiden
  • Ein Zeitplan, der das Projekt mit deinen anderen Abgaben vereinbart
Echte Schülerergebnisse

Wie Schüler ihre Musik Noten verbessern

5 → 7
"Mein Tutor hat meinen Blick auf das Listening Paper komplett verändert. Aus unsicherem Raten wurde präzise Analyse mit klarer musikalischer Sprache."
D

Daniel W.

Musik HL, Mai 2024

4 → 7
"Die Arbeit an meinen Kompositionen war extrem wertvoll. Ich habe gelernt, meine Ideen klanglich auszuarbeiten, ohne meine eigene Stimme zu verlieren."
A

Amelia G.

Musik HL, Mai 2024

4 → 6
"Vor meiner Solo Performance war ich nervös. Mit gezieltem Coaching zu Ausdruck, Phrasierung und Bühnenpräsenz fühlte sich die Aufnahme plötzlich kontrollierbar an."
L

Leo C.

Musik SL, Mai 2024

So funktioniert es

In wenigen Schritten zu deiner IB Musik SL & HL Nachhilfe

1

Paket wählen

Wähle 3 bis 100 Stunden passend zu deinem Bedarf. Auf Wunsch auch auf mehrere Fächer verteilt.

2

Onboarding ausfüllen

Teile uns Kurs und Niveau, Schwächen, Ziele und Terminwünsche mit.

3

Matching und Start

Innerhalb von 24 Stunden vermitteln wir den passenden Tutor. Danach kannst du direkt starten.

Erste-Stunde-Garantie

Nicht zufrieden? Melde dich innerhalb von 24 Stunden. Wir klären offene Punkte, organisieren auf Wunsch ein Rematch oder erstatten den vollen Betrag.

Musik HL vs SL: Was ist der Unterschied?

Die wichtigsten Unterschiede zwischen den beiden Niveaus im Überblick

SL
HL
Unterrichtsstunden
150 Stunden
240 Stunden
Exploring Music in Context
Exploration Portfolio, 30 %
Dieselbe Aufgabe, 20 %
Experimenting with Music
Experimentation Report mit praktischen Belegen, 30 %
Dieselbe Aufgabe, 20 %
Presenting Music
Fertige Werke mit Programme Notes, 40 %
Dieselbe Aufgabe, 30 %
Contemporary Music-Maker
Nicht Teil von SL
Reales Projekt, Multimedia-Präsentation bis zu 15 Minuten, 30 %
Schriftliche Prüfung
Keine
Keine

IB Musik SL & HL Themen, bei denen wir helfen

Der Kurs beruht auf drei musikalischen Prozessen, Exploring Music in Context, Experimenting with Music und Presenting Music, die du in drei Rollen durchläufst: Researcher, Creator und Performer. Musikalische Inhalte sind nicht vorgeschrieben, stattdessen erschließt du Musik über vier Areas of Inquiry in persönlichen, lokalen und globalen Kontexten. Das IB empfiehlt 150 Unterrichtsstunden auf SL und 240 auf HL, davon 90 HL-Stunden für den Contemporary Music-Maker.

Areas of Inquiry

  • Music for sociocultural and political expression
  • Music for listening and performance
  • Music for dramatic impact, movement and entertainment
  • Music technology in the electronic and digital age

Exploring Music in Context

  • Mit vielfältigem musikalischem Material arbeiten
  • Persönliche, lokale und globale Kontexte
  • Eine Creating-Übung mit schriftlichem Kommentar
  • Eine Performed Adaptation eines musikalischen Stimulus

Experimenting with Music

  • Theorie mit praktischer Arbeit verbinden
  • Drei Experimente im Creating
  • Drei Experimente im Performing
  • Rationale und Kommentar zu jedem Prozess

Presenting Music

  • Programme Notes (höchstens 600 Wörter)
  • Als Creator: Komposition und/oder Improvisation
  • Als Performer: solo und/oder im Ensemble
  • Werke aus allen vier Areas of Inquiry

Contemporary Music-Maker (HL)

  • Das Project Proposal
  • Prozess und Evaluation
  • Das umgesetzte Projekt oder kuratierte Ausschnitte daraus
  • Zusammenarbeit nach dem Vorbild realer Musikpraxis

Musikalisches Handwerk

  • Kritische Analyse mit präziser Fachsprache
  • Theorie im Creating und Performing anwenden
  • Mit Musiktechnologie arbeiten
  • Die Rollen Researcher, Creator und Performer
Assessment-Struktur

IB Musik SL & HL Assessment-Struktur

IB Music (erste Prüfung 2022) wird vollständig über Coursework bewertet, ohne Listening Paper und ohne schriftliche Prüfung. Extern bewertet: Exploring Music in Context (SL 30 %, HL 20 %) und Presenting Music (SL 40 %, HL 30 %). Intern bewertet: Experimenting with Music (SL 30 %, HL 20 %) und nur auf HL der Contemporary Music-Maker (30 %). Interne Aufgaben bewertet deine Lehrkraft, das IB moderiert.

Exploring Music in Context (extern bewertet)

Externe Bewertung
SL: 30%
HL: 20%

Ein eingereichtes Portfolio, keine Klausur: schriftliche Arbeit zu vielfältigem musikalischem Material plus praktische Übungen im Creating und Performing

Schriftliche Arbeit bis 2.400 Wörter | Eine Creating-Übung und eine Performed Adaptation als Audio

Experimenting with Music (Internal Assessment)

Internal Assessment
SL: 30%
HL: 20%

Ein Experimentation Report mit praktischen Belegen deiner Prozesse im Creating und Performing in zwei Areas of Inquiry

Report bis 1.500 Wörter | Drei Creating- und drei Performing-Experimente | Bewertet von deiner Lehrkraft, moderiert vom IB

Presenting Music (extern bewertet)

Externe Bewertung
SL: 40%
HL: 30%

Ein eingereichtes Programm fertiger Werke aus allen vier Areas of Inquiry, mit Programme Notes

Programme Notes bis 600 Wörter | Eigene Musik bis 6 Minuten | Performances bis 12 Minuten

Contemporary Music-Maker (HL, Internal Assessment)

Internal Assessment
Nur HL: 30%

Eine durchgehende Multimedia-Präsentation eines realen Projekts: Proposal, Prozess und Evaluation sowie das umgesetzte Projekt oder kuratierte Ausschnitte daraus

Multimedia-Präsentation bis 15 Minuten | Bewertet von deiner Lehrkraft, moderiert vom IB

Wichtige Hinweise zum Assessment

  • Es gibt kein Listening Paper und keine schriftliche Klausur. Externe Aufgaben sind eingereichtes Coursework, das IB-Prüfer bewerten.
  • Jede Aufgabe enthält praktisches Musizieren, du kannst dich also nicht mehr nur auf Performen oder nur auf Komponieren spezialisieren.
  • Materialien zum Kurs, der vor 2022 geprüft wurde, mit Listening Paper und Musical Links Investigation, gelten für den aktuellen Kurs nicht.
  • Dein Programm für Presenting Music muss alle vier Areas of Inquiry abdecken, plane dein Repertoire also früh.
Notenverteilung und Notenschnitt in IB MusikSo haben die Schülerinnen und Schüler in den aktuellen IB-Ergebnissen abgeschnitten: Anteil jeder Note, HL und SL im Vergleich und wie viele eine 7 erhielten.

Bereit, deine Musik Note zu verbessern?

Lass dich innerhalb von 24 Stunden mit einem passenden Tutor matchen.

Häufige Fragen

Häufige Fragen zu IB Musik SL & HL Nachhilfe

Ja. SL und HL teilen drei Aufgaben: das Exploration Portfolio, den Experimentation Report und Presenting Music. HL ergänzt das Projekt Contemporary Music-Maker, und die Gewichtungen verschieben sich, um dafür Platz zu machen. Jeder Tutor hat 40 oder mehr IB-Punkte erreicht und ist verifiziert, und die Stunden finden online im Einzelunterricht statt. Dein Tutor plant nach deinem Niveau, deinem Instrument oder deiner Stimme und der nächsten Abgabe.

Nein. Seit der aktuelle Kurs 2022 erstmals geprüft wurde, hat IB Music kein Listening Paper und keine schriftliche Klausur mehr. Analyse findet jetzt in deinem Coursework statt, vor allem im Exploration Portfolio und im Experimentation Report. Wenn eine Quelle ein Listening Paper, eine Musical Links Investigation oder eine Wahl zwischen Performen und Komponieren erwähnt, beschreibt sie den alten Kurs und gilt nicht für dich.

Das ist die extern bewertete Aufgabe zu Exploring Music in Context, mit 30 % auf SL und 20 % auf HL. Du reichst schriftliche Arbeit mit bis zu 2.400 Wörtern ein, die deine Auseinandersetzung mit vielfältiger Musik in persönlichen, lokalen und globalen Kontexten zeigt, dazu praktische Übungen: eine Creating-Übung und eine Performed Adaptation. Ein Tutor bringt dir an Stücken außerhalb deiner Abgabe bei, unbekannte Musik genau zu analysieren und die Analyse mit Komponieren und Performen zu verbinden, während deine Musikauswahl und deine Texte deine eigenen bleiben.

Das ist das Internal Assessment zu Experimenting with Music, mit 30 % auf SL und 20 % auf HL. Du reichst einen Report mit bis zu 1.500 Wörtern ein, mit Rationale und Kommentar, dazu praktische Belege von drei Experimenten im Creating und drei im Performing in zwei Areas of Inquiry. Ein Tutor zeigt dir an Modell-Experimenten, wie man eines entwirft, das wirklich eine Idee testet, und wie man erklärt, was es gezeigt hat, während deine Experimente und dein Report deine eigenen bleiben.

Presenting Music wird extern bewertet und zählt 40 % auf SL und 30 % auf HL. Du reichst fertige Arbeiten als Creator ein, Komposition und/oder Improvisation bis zu 6 Minuten, und als Performer, solo und/oder im Ensemble bis zu 12 Minuten, aus allen vier Areas of Inquiry, mit Programme Notes von bis zu 600 Wörtern. Tutoren coachen Performance-Technik und üben Komponieren und das Schreiben von Programme Notes an Übungsmaterial, während deine eingereichten Stücke und Notes deine eigenen bleiben.

Das ist das Internal Assessment nur für HL, mit 30 %. Du planst gemeinsam mit anderen ein reales Musikprojekt nach dem Vorbild heutiger Musikpraxis und reichst eine durchgehende Multimedia-Präsentation von bis zu 15 Minuten ein. Sie muss das Project Proposal, Prozess und Evaluation sowie das umgesetzte Projekt oder kuratierte Ausschnitte zeigen. Ein Tutor kann mit dir prüfen, ob eine Projektidee realistisch ist, und dir an anderen Beispielen zeigen, wie eine starke Dokumentation aussieht, während das Projekt deines bleibt.

Du musst performen, weil jede Aufgabe praktisches Musizieren enthält und Presenting Music eine Performance solo und/oder im Ensemble verlangt. Außerdem gestaltest du eigene Musik durch Komposition und/oder Improvisation. Der Kurs schreibt keine musikalischen Inhalte vor, du kannst also in den Stilen arbeiten, die du kennst, und gleichzeitig unbekannte Musik erkunden. Ein Tutor kann mit dir besprechen, welche Stile deine Stärken zeigen, und deine Technik coachen, während die Wahl des Repertoires bei dir bleibt.

Im Mai 2026 (vorläufiges statistisches Bulletin der IB) erhielten 7,9 % der HL-Kandidaten und 4,2 % der SL-Kandidaten in Music eine 7. Die Durchschnittsnote lag bei 4,8 auf HL und 4,4 auf SL. Auf HL war die häufigste Note eine 5 (32 %), auf SL eine 4 (29,1 %). In dieser Prüfungsperiode gab es 1.503 HL- und 1.455 SL-Kandidaten.

HL bedeutet mehr Arbeit: 240 statt 150 Unterrichtsstunden und das Projekt Contemporary Music-Maker mit 30 % zusätzlich zu den drei gemeinsamen Aufgaben, die auf HL dafür weniger zählen. Im Mai 2026 lag die Durchschnittsnote bei 4,8 auf HL und 4,4 auf SL (vorläufiges statistisches Bulletin der IB). HL passt zu dir, wenn du gern Projekte leitest und mit anderen Musikern arbeitest.

Ja. Kurz vor einer Frist geht es in den Stunden meist um Performance-Training, Kompositions- und Schreibtechniken an anderem Material und darum, was die Wort- und Zeitgrenzen jeder Aufgabe verlangen. Meist wirst du innerhalb von 24 Stunden mit einem Tutor gematcht. Früher anzufangen hilft mehr, weil Experimente und fertige Stücke Zeit brauchen und alle eingereichten Arbeiten deine eigenen sein müssen.

Wir bieten eine Garantie für die erste Sitzung. Wenn du nach deiner ersten Sitzung nicht zufrieden bist, vermitteln wir dich an einen anderen Tutor oder erstatten dir den vollen Betrag.

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